课堂教学是教学质量的生命线。为进一步提高课堂教学质量，使教学设计更完善、教学组织更科学、教学理念更先进，电子信息工程系于10月28日、11月4日分别举行了集中备课教研活动和“金课研讨”活动。

集中备课，我系充分发挥老教师的作用，采用传、帮、带的方式进行，将授课过程中遇到的问题、解决的办法进行分享，并结合新业态、新技术、新规范、新职业、新岗位所需的技能目标一一落实到每堂课程教学中，进一步丰富了教学内容。

“金课建设研讨”，电信系副主任向宁首先向大家介绍了“金课”的建设背景以及内涵、五类金课建设参考标准，旨在延续、拓展和深化课程改革，并就混合式金课建设标准：教学理念先进、团队成果显著、课程目标有效、教学设计合理、内容科学先进、突出学生中心、评价科学可测进行了阐述。最后，向主任倡导今年参与课程诊断与改进的老师们应以“金课建设”为标准，在课程教学中充分利用信息化终端设备、平台开展教学，扎实推进“课堂革命”。

图：王颖

文：张仕海

审核：向宁

编辑：陈星润