为展现旅游管理教研室的教学风采，促进教师间教学经验交流，提升专业课程教学质量，教研室于11月5日、11月19日开展公开课教研活动。

刘梦媛老师以酒店25-2班《职业形象设计》课程为载体，创新采用“岗位装扮识别”教学法。课堂上，她展示多张酒店不同层级员工（从基层服务人员到管理岗位）的职业装扮图片，引导学生观察服饰款式、颜色搭配、配饰细节等差异，通过小组讨论、举手抢答等形式让学生尝试识别对应岗位。在此过程中，刘老师顺势讲解不同岗位职业形象的设计原则与规范，帮助学生从“识别”到“理解”，深刻认识到职业形象在酒店行业中的重要性，课堂互动氛围热烈，学生参与积极性高涨。

赵太萍老师则面向酒店24-2班开展《民宿经营与管理》课程公开课，围绕“民宿产品开发”核心内容构建清晰教学框架。她从民宿产品的层级类型入手，系统比较了民宿产品与酒店产品的异同，进而深入阐释产品定位与开发策略。赵老师运用大量实际案例与视频资料，将抽象的理论转化为具象的行业实践，引导学生思考民宿产品的特色化与市场化路径。丰富的教学素材不仅激发了学生的创新想象，更让学生对民宿产品开发有了全面且深入的认识，为后续专业学习奠定坚实基础。

两场公开课充分展现了旅游管理教研室在课程设计上的用心与创新。刘梦媛老师注重从细节入手，培养学生的职业观察与形象塑造能力；赵太萍老师则侧重于行业视角与产品思维，提升学生的市场分析与开发策划素养。这种多元化的教学方式，不仅增强了课堂的吸引力，也进一步强化了学生的专业认同与实践导向思维。两次公开课充分展现了两位老师扎实的教学功底与创新的教学思路，为教研室教师提供了良好的教学交流平台。教研室相关教师参与了听课与评课，对两位老师的教学设计、课堂互动与教学效果给予了积极评价。未来，教研室将继续鼓励教师开展教学创新，以生为本，以行业需求为导向，不断探索优化教学方法，提升专业教学质量，培养更多具有良好职业素养与创新能力的高素质旅游人才。

供稿：文化旅游学院

图文：赵太萍

编辑：胡舒然

  审核：张雷 朱文彬