2024年1月21日到2月10日，我校国家级职业教育教师教学创新团队5位老师赴德参加了为期21天的国家“工匠之师”创新团队境外培训计划——儿科护理专业领域的学习。
在这21天的培训中，参训教师通过培训讲座、参观参访、课堂教学观摩、教学方法活动、小组实操练习等方式，充分了解德国双元制职业教育体系，深入学习德国教育工作者和护理人员的培养方式，相互交流中德相关专业人才培养的差异和特色。
老师们十分珍惜本次培训机会，带着问题，带着任务，一丝不苟地完成了各项培训任务。在专题学习中，老师们了解了德国护理专业的双元制人才培养机制，包括培训结构、课程组织、培训要求、培训入学条件、人才培养经费合同、培养师资的要求等。参观参访了东德最大的医院——开娒尼茨医院，德国人生孩子的选择之一——出生之家，酒店式管理的养老护理院，德累斯顿卫生博物馆等。老师们还进入到学校课堂观摩，深入了解了他们的课程教学方式方法，并实践了问题导向法和角色扮演法等教学方法。
返校后，参训教师将紧密结合自身的专业背景，围绕护理专业的建设发展、师资队伍建设等方面形成书面的学习总结，为护理专业高水平专业群建设相关工作提供指导和借鉴。
组织教师赴德国培训，通过学习借鉴德国先进职业教育理念，进一步拓宽专业教师的国际视野，提高专业素养和综合能力，是学校建设高水平师资队伍的重要举措之一，也是学校实施国际化战略的必然要求。
护理学院供稿
图/文：靳婕 编辑：杨庆
审核：董玉洁 签发：张知贵