——护理系辅导员情景答辩
为了探索出一条行之有效、辅导员又喜闻乐见的管理方法，进一步提高辅导员综合素质，11月20日晚上7:30，在护理系会议室开展了第四轮辅导员岗位技能大比武——情景答辩。此次情景答辩由系副主任兼团委书记叶宏光担任主持，系党总支部书记郑平莅临现场，并和其他几名老师组成答辩小组，团委学生会各部长到场旁听。
随着时代的发展，针对学生、家长等诸多变化，作为引导学生成长的辅导员所面临的问题越来越多，越来越复杂，辅导员的管理也面临新的严峻挑战。为提升辅导员的管理水平，此次辅导员岗位技能大赛采用情景答辩的形式进行，由各位辅导员在“新生接待、学生日常管理、大学生心理危机预防与干预、实习生管理、毕业生管理、大学生犯罪例”等20个情境实例作为答辩题目，随机抽取。情境答辩的评比标准：“正确规范的教育思想；灵活科学的教育手段；行之有效的教育效果。”这些情景中问题的解决和处理，重在考量辅导员的德育理念和管理智慧，应急反应的能力和解决问题的工作技巧。
全系30名专兼职辅导员参加了情景答辩，参赛答辩的辅导员老师以他们多年辅导员工作的理念和经验，应对各种情景，巧妙地解决了一些常见、棘手、敏感、典型的问题。其中，有些经验丰富、机智敏锐的辅导员老师，在将他们的管理艺术和智慧淋漓尽致表现出来的同时，还娓娓道出了对辅导员工作的深刻理解和感悟。面对答辩题目，辅导员老师各抒己见，见解独到，郑书记与叶主任对辅导员老师的情景应对一一进行了分析、点评，同时欣喜寻觅到许多辅导员难能可贵的工作技巧，并领略到蕴藏在处理棘手情境中的管理智慧。
最后，郑书记作了讲话，他表示此次辅导员情景答辩的成效显著，辅导员的应对也非常到位，体现辅导员在学生管理中的工作理念和工作能力，希望各位辅导员在今后的工作中能通过其他途径学习各方面管理技能，并加以应用。叶主任对下一步的辅导员岗位技能大比武之五——“主题班会设计”作了安排。
本次情景答辩，是辅导员面对面的相互学习、相互交流、共同探索的一次难得的机会。在比赛过程中，通过此次辅导员情境答辩，每一位辅导员都在答辩中得到了促进，全系辅导员的管理能力都得到不同程度的提升。
（护理系 新闻中心 图/文 陈美琳）