本周的学习节奏在校园与医院间切换，既有安静的知识梳理，也有实操技能的突破。

9月15日（周一）是回归校园的一天。上午在寝室沉浸式自习，把上周的理论知识重新梳理了一遍；下午的英语课则聚焦专业词汇，为后续医院学习的沟通环节做准备。

从9月16日到18日，我连续三天在朱拉隆功国王纪念医院投入临床学习。16日重点掌握成人护理的基础流程，跟着带教老师观察患者生命体征监测、日常护理操作；17日专攻晨间护理，学习如何协助患者洗漱、整理床单位，同时关注患者晨起的身心状态；18日挑战了插尿管这一关键实操技能，从理论讲解到模拟练习，每一步都力求规范，也更体会到护理操作中“精准”与“人文关怀”的结合。

9月19日因泰国学生考试，医院学习暂停。我留在寝室调整节奏，一方面复习这三天的医院实操要点，查漏补缺；另一方面也留出时间休息，为下周的学习养足精神。

这周的学习让我真切感受到理论与实践的衔接，尤其是医院的实操经历，让我对“护理”的理解从书本走向了真实的临床场景。