9月8日，新一周的学习节奏平稳开启。上午我在寝室里对上一周的学习进行了简单的梳理。下午的英语交流课上，同学们分组练习英语，我虽然中途有表达不流畅的地方，但在互动中逐渐掌握了一点专业术语的用法，也意识到语言能力对临床护理的重要性。

9月9日，实操任务比以往更具挑战性。上午跟着带教老师做晨间护理，从测量生命体征到整理床单位，每一步都严格按规范操作。最关键的是尝试给病人插鼻饲管，从核对医嘱、准备无菌用品，到调整病人体位、缓慢插入导管，老师全程在旁提醒观察病人反应，紧张之余更感受到护理操作的严谨性。下午泰国同学们各自照顾自己的病人。

9月10日，我把重点放在了观察与学习上。上午看到泰国交换生进行晨间护理，他们动作轻柔，和病人沟通时耐心又亲切，尤其是给病人清洗身体时，会细致询问舒适度，这种人文关怀的方式很值得借鉴。下午观察了老年男性插尿管的操作，学习到针对特殊人群的操作技巧和注意事项，拓宽了护理认知。

9月11日，工作与学习结合得更紧密。上午按常规完成晨间护理，确保病人舒适后，便投入到下午的病理研讨会中。会上大家围绕典型病例展开讨论，有人分享护理经验，有人提出疑问，我也积极参与交流，在思想碰撞中加深了对病症的理解，也学到了更多临床应对思路。

9月12日，节奏稍缓。上午认真完成晨间护理工作，细致核对每一项流程，下午迎来短暂的休息时间，我趁机调整状态，为接下来的学习储备精力。

9月13日、14日是休息日，我好好放松了两天，既缓解了一周的疲惫，也梳理了这段时间的收获。现在对后续的护理学习和实践充满期待，希望能在实操中不断提升自己的专业能力。