态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习态度是学生对学习所持的内在反应倾向，它影响着学生对学习的定向选择。
5月29日19:30时，护理系高职护理11-2班在4-6教室开展了一次“端正学习态度，确立学习目标”的主题班会活动，班会由学习委员主持，高职护理11-2班辅导员何俊康以及全体同学参加了此次班会。
活动伊始，学习委员首先让各寝室派出代表谈谈自己的学习方法和态度，让每一位同学能互相借鉴，并发表自己的看法，同学们认为我们应该制定自己的学习目标；上课认真听讲，向成绩好的同学多请教等。随即，何老师对此次班会做出点评，他指出我们班上要有一个正义感，在寝室、教室要形成一个良好的学习氛围。并要珍惜有限的课堂时间，维持良好的课堂纪律，做到不无故旷课、迟到、早退，认真听讲。
大学生面临着严峻的就业形势，只有不断的提升自我，改变自我，才能适应社会。我们不仅要抓学习，还要劳逸结合，“学的认真，玩得尽兴”充实课余生活，潜移默化的积极培养健康的学习态度。
（护理系宣传部新闻中心文∕邹文丽 图∕高职护理11-2班）