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23级中药学专业学生沉浸式体验中医院实践教学 深化岗位认知与技能培养

信息来源: 发布日期:2025-06-22

为了深化校企协同育人,提升学生岗位认知能力,并积极传承弘扬中医药文化,生物医药学院中药学专业23级1班、2班共计67名学生,在郑佳老师带领下,分两批次(2025年6月8日、2025年6月15日)前往乐山市中医医院开展了《中药调剂技术》课程的实践教学活动。

本次实践教学精心设计为两大环节,旨在为学生提供沉浸式的学习体验。环节一:门诊中药房实地参观学习。在医院带教老师邓春洪、吴瑛引导下,学生们分组深入门诊中药房各功能区。老师们对配方颗粒、小包装饮片、院内制剂、普通饮片以及中成药陈列等区域进行了系统而详尽的讲解,使学生们直观了解了不同类型中药的储存、管理与调配特点。同时,老师们现场演示了配方颗粒和传统中药饮片的规范调配流程,并重点剖析了中成药调配的关键步骤及严格执行“四查十对”制度的重要性。讲解过程中,师生互动热烈,带教老师不时抛出问题启发思考,并为回答正确的同学特别赠送了该院特色制剂——解毒止痒膏,极大地激发了学生的学习热情。

环节二:中药合理应用集中学习。在会议室,医院资深带教老师蒲雪围绕“中药合理应用”这一核心主题,进行了条理清晰、内容充实的授课。课程巧妙融合了基础知识铺垫、典型案例深度解析和贴近实战的模拟演练三个模块。蒲老师特别聚焦于中成药处方的合法性审核、规范性审查以及临床适宜性评估,将大量源于临床一线的真实案例贯穿教学始终,生动展现了理论在实践中的应用,有效弥补了传统课堂教学在实践对接方面的不足。其授课风格生动形象,内容极具实用性和指导价值,赢得了在场学生的一致好评和高度赞誉。

通过本次“零距离”接触医院中药调剂岗位,学生们系统了解了该岗位的核心职责、标准业务流程及所需的关键能力素质,有助于他们明确未来职业发展方向,科学规划职业生涯。活动期间,医院带教老师与学院教师就《中药调剂技术》课程的教学内容、方法及评价体系等进行了深入探讨与交流。这种来自临床一线的宝贵经验和建议,为学院后续优化课程设置、深化教学改革提供了极具价值的参考依据和实践启示。

图/文:郑佳

编辑:朱链链

审核:徐娇

时间:2025年6月16日