为进一步深化药学专业教学改革，提升学生临床实践能力，生物医药学院周渊澄老师于2025年5月13日在2号教学楼302开展《临床药物治疗学》教学示范公开课。本次课程以"支气管哮喘的药物治疗方案"为主题，通过理论讲授、情景模拟与实操训练相结合的形式，生动展现了临床药物治疗学的学科特色，生物医药学院各教研室老师前往观摩。

理论与实践融合 打造立体化课堂：课程聚焦支气管哮喘这一常见慢性疾病，周老师以最新诊疗指南为纲，系统解析了阶梯治疗原则、药物联合应用策略及个体化给药方案设计。针对临床中吸入装置使用依从性低的痛点，课程创新设置"药学服务模拟"环节：学生扮演药师与患者，通过情景剧形式演练用药指导、不良反应应对等场景，并现场操作干粉吸入器、雾化装置等设备。周老师实时点评操作规范，强调"装置使用错误可能导致治疗失败"的临床现实，令学生深刻理解精准药学服务的重要性。

重难点突破有方 学生直呼"解渴"：针对支气管哮喘治疗中的争议性问题，周老师采用"问题链教学法"层层推进：从糖皮质激素的利弊权衡到生物制剂的应用前景，引导学生结合病例开展循证分析。在讨论重症哮喘患者治疗方案时，周老师借此延伸讲解药物经济学评价方法，将课堂推向高潮。"周老师把抽象的药理机制转化为看得见的临床决策，让我们真正建立起临床思维。"课后学生反馈道。

本次公开课充分体现"以学生为中心"的教学理念，通过"理论-模拟-实操"三维联动，有效培养了学生的临床胜任力。本次公开课的创新设计，为临床药学课程建设提供了新范式，助推我校应用型药学人才培养质量不断提升。

图/文：周渊澄

编辑：朱链链

审核：徐娇

2025年5月15日