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2013年胡院长一行赴台湾考察报告

发布人: 来源:网络 时间:2013/11/7 点击:7902
 

赴台湾高校参访考察报告

胡泽君  苟安经  何德红

20131025

 

20131014日至19日,受学院委派,由胡泽君副院长任团长,财经系主任苟安经、海天公司常务副总何德红为团员,组成考察团赴台湾地区三所高校交流访问并就合作意向进行探讨,行程安全顺利,也取得若干收获,现简要报告如下:

一、行程概况

1014日上午,考察团从成都出发,经香港转机,下午抵达台湾高雄市。嘉南药理科技大学安排人员接机,随车参观了高雄市的城市建设后入住台南市,晚上由嘉南药理科技大学两岸交流中心安排接风和交流。15日赴辅英科技大学参访,该校副校长张可立博士主持接待和座谈会,校国际中心主任、护理学院院长等负责人全程参与,座谈会后重点参观了该校的护理学院实训中心和学生食堂以及部分校园。16日上午赴昆山科技大学参访,该校教务长刘见成教授主持接待,副校长室秘书、副国际张庄岳峰先生,财务金融系主任康铭显博士等负责人全程参与,座谈交流后重点参观了该校的新落成图书馆。16日下午赴嘉南药理科技大学参访,该校副校长吴森琪博士主持接待,其两岸交流中心主任杨胜凯、副主任苏哲弘,环境资源学院院长陈建民博士、老人服务事业管理系主任张立东博士,民生保健发展中心主任林指宏博士等负责人全程陪同,座谈会后重点参观了该校的艺术展览中心、健康评估中心和建设于校内的台湾温泉发展研究中心。参访中,会见了我院药学系在该校交流学习的学生。是日晚,该校董事长王昭雄先生,校长李孙荣博士宴请考察团并继续交流,气氛热烈融洽。17日至18日,考察团从台南乘坐汽车沿中央山脉西麓北行,经台中市抵达台北市,途中顺便参观了曾经受8.2级特大地震灾害的集集镇、日月潭、台北故宫和城市夜市。19日上午从台北出发,经香港转机,返回成都及乐山,圆满完成参访考察任务。

二、参访三所高校简介

这次参访考察的三个高校均位于台南市,均为民办高校,均有显著的办学特点和社会声誉,其办学理念和建设成果非常值得学习借鉴。

(一)辅英科技大学概况

辅英科技大学(Fooyin University)于1958年在屏东县东港镇成立,初为高级助产职业学校,1968年升格五年制护理助产专科学校,1970年迁校至高雄市大寮区,1997年获准改制技术学院并附设专科部,20028月正式获准改名科技大学。该校的护理专业在台湾乃至东南亚地区都有良好声誉,护理系、医学检验生物技术系、环境工程与科学系、保健营养系、生物科技系均设有硕士班。目前全校学生规模超过一万人,其中护理专业的学生大约占50%,在台湾护士执业资格统考中,该校学生的整体过关率列前茅。

(二)昆山科技大学概况

昆山科技大学( Kun Shan University of Technology),初筹于196410月,核定为“昆山工业专科学校。1971年,设立二年制夜间部。19918月增设商科,更名为“昆山工商专科学校”。1996年改制为技术学院,并附设专科部;2000年核定改名为科技大学。现有工程学院、商业管理学院、信息科技学院、创意媒体学院、民生创意学院及国际学院等6个学院25个本科专业,以机械、电子、材料、经管学科见长,机械与能源研究所招收博士班,大多数专业设有硕士班,目前在校学生一万四千多人。

(三)嘉南药理科技大学概况

嘉南药理科技大学始于1964年创办的私立嘉南药学专科学校,后升格改制为嘉南药理学院,2000年改名“嘉南药理科技大学”, 专注培养从事医药、卫生、保健、永续环境等健康科学专业人才。该校系目前台湾设有药学系的7所大专院校之一,也因为药学专业的成功办学,该校成为少数台湾私立科大中,能够吸引分数在大学升学考试属中高程度的普通高中生以及成绩在前5%的高职生就读的学校。

该校设有研究所(硕士点)、四年制及二年制等学制,分别设置药理、民生、人文社会、健康暨信息、环境永续、休闲等六大学院,共计二十三个系所及九个研究所硕士班,学生人数超过一万七千人,如此规模在台湾高校里算是很突出的。

三、参访交流成果及后续工作建议

(一)与辅英科技大学达成合作意向

辅英科技大学之前与我院没有联系,这次参访是双方的第一次正式接触和交流。双方均饱含诚意,热情友好,互赠礼品。在座谈会上各自介绍了自己学校的情况,均对对方的护理专业规模巨大表示出赞赏之意和浓厚的兴趣,并充分表达了进一步交流合作意愿。充分交流后,胡院长代表我院、张可立副校长代表辅英科技大学订了合作座谈备忘录,就学术交流、教育项目合作等内容达成初步协议,为两校今后的正式交流合作开启了闸门。

座谈会后,辅英科技大学毫无保留地邀请我院参访团观摩参观了该校护理学院的实训中心,给我们留下“设备一流,功能多样,学生主体,考核严格”的深刻印象,值得我院继续深入学习和大胆借鉴。

(二)与昆山科技大学就具体合作项目进行商讨

和昆山科技大学相关领导座谈交流,重点讨论了具体的合作项目的可行性,包括教师培训和学生交流学习项目。昆山科技大学对大陆学生交流学习在学费方面有优惠政策,大致为50%的优惠减免,但限于现有台湾方面对大陆学历的认证政策,目前仅能先开展短期交流学习和假期夏令营或冬令营活动,不能接受我院学生赴台专升本学历教育。随着两岸关系的深入发展,台湾方面极可能再开放部分大陆省市生源赴台高校学历教育,四川省机会较大,届时可以大幅度提升两校交流合作的层次。昆山科技大学方面提交了招收大陆学生的全套信息资料,以备我方深入研究和选择。

(三)拓展了与嘉南药理科技大学的合作领域。

这次参访嘉南药理科技大学,进一步巩固了双方的友谊,拓宽了既有的合作领域。嘉药方高度重视,学校管理高层和合作项目所在单位负责人任均参与接待和座谈交流,或陪同考察。让参访团深度了解嘉药的办学历史和优势,双方就学术交流和药学专业之外的专业的学生赴台交流学习达成初步共识。

(四)后续工作建议

1.学院在年内正式邀请辅英科技大学张可立副校长、护理学院谢院长等领导和专家访问我院;

2.邀请嘉南药理科技大学李校长在元旦之后春节之前访问我校,并聘李校长为我院客座教授。陈建民院长来我院讲学与李校长同行。

3.向我院相关系部推荐昆山科技大学招生大陆交流生的信息资料,选择具有可行性的专业或项目,再与对方协商,力争有实质性的实施。

四、参访考察的几点体会

(一)学科专业一定要有特色

这次参访的三所高校均为民办学校,招生人数、办学层次、教育业绩等指标毫不逊色于公办学校,完全不像大陆的民办高校普遍受到社会的轻视。究其原因,三所高校均有专工,一所以护理为龙头,一所以机械电子为龙头,一所以药学为龙头,同在一个城市错位发展,均达到行业的前沿,从外部来看就是形成了办学特色。既有专业设置的特色,又有因专业要求的育人模式的特色。大陆的高职院校,尤其是地方主办非行业主办的高职院校似乎均有综合性发展的趋势,专业多了,特色下降,各专业能分配的资源也下降,从而导致人才培养质量下降。应当引起深入思考。

(二)办大学一定要有传承

办好一所大学获得社会的认可不可能一蹴而就,一定要在咬定一个远大目标的前提下,经过代代奋斗,代代传承和积累。参访的三所高校起初都是规模和条件都很薄弱的专科学校,经过几十年的发展,完成升格本科,再升格大学(可招生硕博士),但学校的总体发展思路和治校理念没有改变,办学特色越来越显著。当前,学校的管理层基本上都是创办人的儿女这一辈担纲,他们继承父辈传统,把学校真正当成自己的家和自己的事业,开拓创新,继续前进,不能不说这也是一个好的发展机制。对于大陆公办高职院校来说,大体都经过了10年建设发展历程,新一轮领导班子的换届既是常规工作,也是一个影响深远的规划,即如何传承原来的优良传统,如何在不全盘否定的(包括变相否定)前届工作发展思路的基础上创新?这是一个亟需解决的问题。

(三)师资建设一定要高标准

在台湾的民办高校参访,感触最深的不是他们精致的校园和一些先进的设备设施,而是他们师资力量超过我们的预想,专职教师中博士学历一般占70以上,并且多数为美日欧名校的留学归来博士。比如嘉南药理科技大学该校现有专任教师508位,拥有博士学位及进修博士学位者达715%363位),参与交流座谈的几位负责人均是在美国名校获得博士学位。民办高校为何能吸引这么多高层次人才当老师的原因,因可能涉及收入待遇等隐私问题而不便询问,估计学校方是成套优惠政策的。另外,各高校都聘请了一些高校退休的名教授或学术权威或原政界高官担任“讲座”,他们直接称其为“张讲座”、“田讲座”……这些讲座有的已70多岁高龄,仍上讲台给学生上课。这类讲座也是学校师资队伍里的宝贵财富。由此想到,我们大陆的高职院校的师资队伍建设还有很长的一段路要走,今后应该将师资建设的数量扩张转变到质量升级,真正按大师的目标选人用人培养人。只有有了一批大师(不管是专职的还是兼职的,也不管是编制内的还是柔性引进的),高职院校才算得上是大学。