序号 |
成果完成作者 |
成果名称 |
成果类别 |
是否提交纸质材料 |
是否提交电子材料 |
申报单位 |
1 |
刘诗妍、李奥萌、赵太萍、李征、 辛永伟(企业)、王丽君(企业)、刘丽(企业) |
“互联网+”背景下《前厅客房服务与管理》课程改革与实践 |
教材、精品课程 |
是 |
是 |
旅游系 |
2 |
刘诗妍、赵太萍、李奥萌、谭宏、 辛永伟(企业)、鹿斌(企业)、汪子超(企业) |
两校两企三主体 精准培养中高端酒店后备管理人才--现代学徒制人才培养实践 |
实施方案 |
是 |
是 |
旅游系 |
3 |
卿熠、刘静、罗健玮、彭瑶瑶、罗贤、周谧、杨岍、陈英、 杨鸿、黄泓轲、张诗淇、初丽媛、梁潇文、杨逸蓝 |
“三融合两并举”创新创业育人体系研究与实践 |
人才培养模式 |
是 |
是 |
教务处 |
4 |
李红梅、张国栋、胡秋芳 |
高职院校学生职业英语应用能力培养研究-以医护专业为例 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
护理系 |
5 |
曹呈楠、杨鸿、王悠、高锐、杨逸蓝、林子琪、段江洪 |
以“一引领、两提升、三融合” 为特色的生涯教育与就业指导实践 |
学生管理与德育教育类 |
是 |
是 |
财经系 |
6 |
吕国生、郭素勤、张丽娟、叶穗静、 李弘知 |
财会专业多层次实践教学体系 |
人才培养模式 |
是 |
是 |
财经系 |
7 |
李弘知、鲍学东、郭素勤、张丽娟、卿熠 |
会计专业“三层递进”专创融合教育体系的构建与实践 |
人才培养模式类 |
是 |
是 |
财经系 |
8 |
张丽娟、郭素勤、叶穗静、吕国生、李弘知、李敏 |
以会计为主干的财会专业群“三融合”课程体系建设 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
财经系 |
9 |
鲍学东、彭瑶瑶、鲍敏、邵其会 何瑞、曹呈楠、杨鸿 |
基于现代学徒制下的工商企业管理专业的课程改革与实践 |
人才培养模式类 |
是 |
是 |
财经系 |
10 |
杨媚 张诗淇 唐智鑫 李毅 武会玲 王琪 杨鸿 |
探索“岗课赛创证”综合育人, 提升电商人才培养教育质量 |
人才培养模式类 |
是 |
是 |
财经系 |
11 |
姚佳秀、杨高、李晓勤、石红英、宿燕琴 |
《形势与政策》课程的网络教学与考核研究 |
教改项目 |
是 |
是 |
马院 |
12 |
董玉洁、靳婕、罗丹、张慧、徐燕梅、罗 诗凡、马智群 |
“三教”改革视域下护理专业“一体化”课堂革命的研究与实践 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
护理系 |
13 |
周谧、初丽媛、徐娇、周星汉、龚涛、黄泓轲、魏荷琳 |
“三融双驱”实践育人新模式—— 乡村振兴背景下助力小凉山彝区学前学会普通话行动 |
学生管理与德育教育类 |
是 |
是 |
药学系 |
14 |
刘忠、王丽、崔明现、梅艳、杨岍、宋经纬 |
标准引领,集团发展,赋能地方产业发展的高职新能源专业建设改革实践 |
教学改革类 |
是 |
是 |
能源系 |
15 |
封家福、徐娇、魏荷琳、初丽媛、 周谧、张俊、岑菲菲 |
乡村振兴背景下基于“产学 研用创”药学类专业人才培养 创新实践 |
人才培养模式改革 |
是 |
是 |
药学系 |
16 |
徐娇、龚涛、周谧、张俊、李欧、初丽媛、侯跃飞、周莉江 |
“科创结合、赛课融通、专创融合、教学互动”的双创特色课程开发与实践 |
课程改革 |
是 |
是 |
药学系 |
17 |
徐娇、封家福、周谧、李喜安、黎缘、张俊、岑菲菲 |
乡村振兴背景下高职院校药学类专业高学历教师发展路径实践探索 |
师资队伍建设 |
是 |
是 |
药学系 |
18 |
张富东、朱敏凤、杨璐、陈曦、鱼江 |
“三维育人”模式下的《临床药物治疗学》课程教学改革与实践 |
课程改革 |
是 |
是 |
药学系 |
19 |
张俊、侯跃飞、陈玉玺、郑佳、兰英、李欧 |
基于“三教改革”背景下的生药学创 新教材开发 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
药学系 |
20 |
郑佳、兰英、张俊 、陈玉玺、柴晓苇 |
基于“赛课融通”的《中药鉴定技术》 课 程 “ 三 教 ”改 革 实 践 研 究 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
药学系 |
21 |
周莉江、李扶昆、杨笛笑、李欧、祝磊 |
基于项目化教学的《中药制剂技 术》在线开放课程的探讨与实践 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
药学系 |
22 |
朱链链、岑菲菲、黄泓轲 |
三教改革背景下“知行合一”药学服务课程的开发与实践 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
药学系 |
23 |
胡燏、杨力、康文涛、陈雪娟、王颖、刘玉冰、张琦 |
产教融合背景下校企混编师资团队的建设与研究 |
人才培养模式类 |
是 |
是 |
电信系 |
24 |
康文涛、向宁、胡燏、杨力、熊伟 |
移动应用开发专业 基于“1+X”Web前端开发证书试点改革 |
人才培养模式类 |
是 |
是 |
电信系 |
25 |
向宁、张仕海、杨力、叶利丽、陈雪娟、康文涛、刘玉冰、张琦 |
政行企校深度融合赋能ICT人才培养的 创新与实践 |
人才培养模式类 |
是 |
是 |
电信系 |
26 |
应桦、王丽、邓盼盼、崔明现、邓开、姜希猛、宋经纬、梅艳、杨岍 |
跨界融合、平台支撑、标准引领的高职教师团队发展模式研究与实践—以新能源材料专业群教师创新团队为例 |
学院特色发展类 |
是 |
是 |
组织人事部、能源系 |
27 |
万幸、黄敏、强永军、王倩、李兴华 |
项目引领,研创协同-高职智能制造专业群的岗课赛创一体化育人实践与创新 |
人才培养模式类 |
是 |
是 |
机电系 |
28 |
陈强、杨爽、方鹏、赵鑫、王炳琴 |
智能制造背景下机械创新设计类课程基于成果导向教学的研究与实践 |
教学手段与教学模式类 |
是 |
是 |
机电系 |