开学前两周，乐山职业技术学院新能源工程系并没有急着开设专业课程，而是为整个新能源系同学精心设计了“大思政”课程。有关于老一辈科学家为了祖国强大默默奉献与奋斗的故事，有关于认识大自然魅力的精美纪录片，有关于我们国家建设的巨大工程等等。通过师生共同欣赏与探讨，教师的思想引导与同学们的思想交流，让广大青年学子有正确的思想灵魂有所升华、从而追求更加积极的人生价值。

根据当前的国情以及新能源专业的情况，大思政课程设计了“卫生健康防疫知识、人与自然、大师精神、感动人物、创新中国、工匠精神、中国优秀传统文化、新能源的名义”八大模块。大多数内容都来自中央电视台高质量的纪录片，内容丰富生动、画质清晰，

这一部分内容是根据疫情期间情况整理。主要是宣传科学防疫知识，让学生能配合当地政府，积极的做好防疫工作，做好科学防疫的宣传。我们要让学生认识到白衣天使的圣洁与伟大，救死扶伤、不辞艰辛、勇于奉献！师生们分享了许多疫情期间白衣天使、志愿者、警察、工人、外卖小哥等共同战斗在前线的感人视频，每个时代有每个时代的英雄！这个困难时期，那群舍一己安危，守一方平安，集体“赴死”的“逆行”者，就是我们这个时代最伟大、最美丽的英雄！

老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然”自然是最根本的道，人与自然和谐共生才是人类文明永生之道。恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。通过本模块的学习，让同学们树立”人是自然生态系统的一部分”自然观。不论科学技术和现代工业发展到何种程度，人与自然互为存在、和谐相处、共荣共生是人与自然的合理辩证关系。自然界的动物、植物、微生物同其生存的非生命环境（大气、水、土壤), 形成一个相互联系、相互作用、相互制约的自然生态系统，这不仅是一个维持着人类赖以生存的生命支持系统，人与自然更是生命共同体。

通过一系列画质优美的纪录片，让同学们热爱大自然，珍惜大自然，保护大自然教育，引导学生要对大自然充满敬畏和热爱，特别强调我们要改掉吃野生动物的旧习俗。结合所学的新能源专业也让学生们为自己所从事的新能源事业感到自豪，爱大自然，爱新能源，用自己所学知识去保护大自然，保护人类居住的环境，与大自然和谐共生。

本模块让师生共同审视“什么才是真正的大学？”，通过追忆战火硝烟年代的西南联合大学，师生共同瞻仰坚守大学之道、为国请命的大师精英，学习他们立志改变中国贫穷落后的命运，用自己的理想、信仰和知识诠释大学之道的大师精神，让同学们明白真正的大学是与我们国家的命运休戚相关的，教育的目的是要把青年培养成为能造福世界、造福国家的人。教育每一位学习如何将个人发展与国家命运结合起来，将自己的成长与社会责任与担当一起承载，不仅追求知识与技能的优秀，更追求思想灵魂的卓越。

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”教育不仅有深度，更是有温度的。生活中，总有一些人们让我们由衷感动，总有一些事情让我们温暖心肺。我们要用温暖的心灵去传递更多的热量。本模块收集了这次“举国战役”中和祖国建设中各行各业的感动人物，帮助同学们认识到平凡人的善良、伟大，学习他们的感人事迹，敬仰他们对自己事业执着与热爱的精神，让同学们能被这些高尚的灵魂所打动，思考自己未来的人生，让自己心中充满大爱，成为一个爱国家、爱他人、也爱自己事业的人。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程”。《创新中国》这个模块以关注最前沿的科技突破、最新潮的科技热点为题，聚焦信息、制造、生命、能源、空间与海洋等深具影响的领域，在宏大的国际视野里探讨中国的创新成长以及由此引领的世界影响。通过本模块的学习，让学生充分认识到高新技术永远都买不回来，帮助学生树立强烈的危机意识，致力于自身发展抓住机会不断去创新、创造。通过中国的华为企业，让同学们看到了面对压力迸发出的超越对抗精神与自信是来自华为扎扎实实的技术创新。引导学生反思在当下技术革新的浪潮中自己所处的位置以及未来人生的计划；教育学生应当珍惜校园时光，努力学习，才能追上时代的步伐，追寻自己的梦想。同时还要鼓励从现在开始就要多思考、多探索，多关注最近技术，在校园里多参加技术创新活动，未来在岗位上积极探索技术创新，将创新创造书写在自己的岗位之上。

“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。其内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。在抗疫的工作中，广大的医务工作者奋斗在抗疫第一线，体现出高尚的救死扶伤职业道德和甘于奉献的精神！这都是每个中国人应当的精神追求！本模块选取不同领域的工匠，不同阶层的平凡人、传统手艺人和各个行业工作团队的队长，他们在事业选择上都拥有独特的梦想和追求，或开风气之先，领时代之新，或执着本色，坚守初心，在各自的职业生涯中创新与坚守，执着于追求。 

通过本模块的学习，让学生从三个层面去认识工匠精神，树立匠心伟大、匠心光荣的工匠品质。从个人层面看，工匠精神是一种认真、敬业的职业精神。从企业层面看，是企业家精神；上升到国家层面看就是一种敢于担待的民族精神，希望每个同学在未来的职场中爱岗敬业、精益求精、协作共进、追求卓越，成为一个对社会有用的人，鼓励每个同学都能要培养自己终身学习能力并养成终身学习的习惯，只有孜孜不倦日复一日的学习与锻炼，才能成为一个真正的大国工匠。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂”，通过疫情防控战展示出来中华民族自强不息、团结拼搏的民族精神，让同学们再次感受到中华优秀传统文化赋予给中华民族的精神气质，充分认识到作为新时代的青年学子，更要将传承和弘扬中华优秀传统文化与涵养社会主义核心价值观、建设中国特色社会主义精神文明有机统、紧密结合，不断铸就中华文化新辉煌。

本模块收集整理了新能源最新技术的利用，让同学从视频中感受中国新能源事业取得伟大成就，感受新能源开发利用与全人类的命运休戚与共，让同学们感受到自己所选择的专业和未来事业的光荣、责任与自豪，树立同学们对行业的期待、对专业的热爱，从而激发每一位新能源学子的学习激情和使命，将新能源的运用拓展到更宽广的领域，造福全人类。

通过为期两周疫情下特殊的线上教学，广大新能源学子充分感受到了白衣执甲，逆行出征的震撼，真正理解了哪些才是为国为民赴赴汤蹈火的英雄。很多的年轻护士和志愿者与我们的学生年纪相仿，他们在一线与病毒勇敢的战斗也鼓舞了我们的同学，他们都在家里认真配合当地政府，做好科学防疫，还有同学积极参加志愿者投入到当地的防疫工作当中。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”我们的学生也在用他们力所能及的方式实践着这句话。同学们通过观看大量的优质纪录片，让他们的眼界得到了扩展，让他们的灵魂受到了洗礼，让他们的思想萌发了创新的欲望。同学们认识到了大自然的美妙，知道了人与自然和谐共处的重要性，他们也为自己是从事新能源而感到骄傲，将来的工作就是为绿水青山做贡献。同学们认识到了家乡的美、传统文化的美，自然也更进一步认识了祖国的美、中华民族的美。对祖国的热爱不是停留在口头，而是源于内心的欣赏与共鸣。同学们也认识到了祖国的发展进步离不开各阶层人员的奉献，虽然他们不可能像科学家那样为国家做出巨大贡献，但是也可以在平凡的岗位上发扬“工匠精神”，精益求精，努力工作。

特别是同学们在技术创新方面有了新的认识，拓展了他们对新科技视野，能认识到新技术会对传统产业带来新鲜血液，同时也会对他们未来的工作产生深远影响。这既让同学们对未来技术多几分期盼，也让不少同学开始反思自己的知识与能力是否能跟得上时代进步？。更让老师们惊喜的是不少同学们对创新活动的积极性增高了，加入到了新能源创新团队，现已组建了两个团队开展了利用新能源参与防疫的相关技术创新工作。