|
类别
|
序号
|
分团讨论意见
|
回复部门
|
|
教育教学
招生
|
1
|
淘汰落后专业，培育新型专业，建议制定新专业标准和配套措施。
|
教务处
|
|
2
|
为每位教师配备无线话筒，直接连通教室音响，而不是让老师上课自带“小蜜蜂”。
|
|
3
|
学院网络的上网速度慢，有时影响正常的课堂教学平台的使用，希望能尽快解决。
|
|
4
|
医护系实训室没有南丁格尔像。
|
|
5
|
科研应改革，改变人人搞科研的现状。
|
科研处
|
|
6
|
2020年的计划，提到老年保健专业国家资源库建设，资金是否给了倾斜。
|
计财处
|
|
7
|
单招和高考进校的学生起点差异太大，应提高入学门槛，保证生源素质。
|
招就处
|
|
人事
管理
人事
管理
|
8
|
建议开展学院“教师能力提升月”活动。
|
人事处
|
|
9
|
绩效工资分配，学院应做好顶层设计，多调研。学院绩效分配是否可向任务重，贡献大的单位倾斜。
|
|
10
|
建议将系（部）绩效作为运行经费，而不能包含所有项目费用（科研、课程建设、参赛奖励等），这些项目应由学院统一切块给系部，系部再统一分配。
|
|
11
|
体育场馆管理中心的人员应尽快到位。
|
人事处
|
|
12
|
关于教师的进修问题，希望不要忽略了人文专业的教师。
|
|
13
|
工勤岗位绩效系数过低。
|
|
14
|
应有一个推进绩效分配考核后的评价报告，考核应公开、公平、合理。
|
|
15
|
深化人事制度改革，机关人员太多，专任教师不足，行政效率低下。
|
|
16
|
建议恢复学术委员会、教学工作委员会的津贴。
|
|
17
|
系部领导的绩效应与系上的绩效挂钩。
|
|
18
|
在继续教育中，应该有明确的认定指导老师工作量的计算方法，提高系部积极性。
|
|
19
|
在校园文化建设方面，没有配套的制度和绩效。对相应的文艺汇演活动，应事先有人员、经费的保障，如学生有补助，老师无补贴。
|
|
20
|
教师外出学习应向教师基数大的系（部）倾斜。
|
|
21
|
对于人才引进问题，学院应重视应聘者的工作经历和职称。
|
|
22
|
心理咨询的老师太少，心理有问题的学生太多。
|
|
23
|
2019年教师节退休教师无节日慰问品，有失落感，应加强离退休人员的管理
|
|
其它
|
24
|
加强对学院经费支出的审计，提高经费使用效率。
|
监审处
|
|
25
|
原老校区的旧房，供水、电、气改造，应由学院相关部门牵头组织改造。
|
后勤处
|
|
26
|
职工盼望的宿舍楼建设应加快进度。
|
国资处
|
|
27
|
教代会审议财务工作报告时，审议应该包括财务预算、决算及预算执行情况。
|
计财处
|
|
28
|
有关发展规划、年度工作计划应由专门的团队草拟、协同参与。
|
发规处
|
|
29
|
改革产业融合模式，改变学院交流中心、农场、食堂经营亏损等问题。
|
国资处、后勤处
|
